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普通話考試時長_考試內容

時間:2023-03-03 14:11:07
來源:智浪教師網
瀏覽量:

普通話考試時間一般不會超過十三分鐘,普通話考試內容下面都有詳細的介紹,滿分100分,題型不同,各位老師可以查看!

普通話水平測試從考試開始至考試結束不超過十三分鐘,滿分100分。

第一題,讀單音節字詞,100個音節,限時3.5分鐘; 

第二題,讀多音節詞語,100個音節,限時2.5分鐘; 

第三題,朗讀短文,限時4分鐘;

第四題,說話(任選一題),說滿3分鐘即結束考試。

試卷包括5個組成部分,滿分為100分。

(一)讀單音節字詞,100個音節,不含輕聲、兒化音節,限時3.5分鐘,共10分。

1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

2.要求:

(1)100個音節中,70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。

(2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次,每個韻母出現次數一般不少于2次,4個聲調出現次數大致均衡。

(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

(二)讀多音節詞語,100個音節,限時2.5分鐘,共20分。

1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

2.要求:

(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。

(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個,上聲與非上聲相連的詞語不少于4個,輕聲不少于3個,兒化不少于4個(應為不同的兒化韻母)。

(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

(三)選擇判斷,限時3分鐘,共10分。

1.詞語判斷(10組)

(1)目的:測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。

(2)要求:根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》,列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語,由應試人判斷并讀出普通話的詞語。

2.量詞、名詞搭配(10組)

(1)目的:測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。

(2)要求:根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》,列舉10個名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。

3.語序或表達形式判斷(5組)

(1)目的:測查應試人掌握普通話語法的規范程度。

(2)要求:根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》,列舉5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句,由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。

選擇判斷合計超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。答題時語音錯誤,每個音節扣0.1分,如判斷錯誤已經扣分,不重復扣分。

(四)朗讀短文(1篇,400個音節),限時4分鐘,共30分。

1.目的:測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時,重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。

2.要求:

(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

(2)評分以朗讀作品的前400個音節(不含標點符號和括注的音節)為限。

(五)命題說話,限時3分鐘,共30分。

1.目的:測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平,重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。

2.要求:

(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取,由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話。

(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時,主試人應及時提示或引導。

(責任編輯:admin)

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